信息化时代，现代化技术在数学教学中的应用已经成为数学教育教学改革和发展的一个必然的趋势，合理的利用现代化技术，充分的发挥现代化技术的辅助性和工具性，对于活跃课堂氛围，创新教学手段，提升教学效果和质量而言都具有显著的作用。从客观上来讲，现代化技术的应用，改变了以往几何图形教学的局限性，变静为动，使教学过程更为形象、更加生动。如：在学生《圆柱侧面积》的知识时，可以利用现代化技术将相关的知识以图像、视频的形式展示出来，使知识的表现更为生动、立体、形象，在增加课堂趣味性的同时降低学习难度，使学生更为深入的理解和掌握教学知识。除此之外，现代化技术的应用，还有助于学生突破教学难度，提高学生对学习的兴趣。利用现代化技术多元化的表现方式，摆脱以往教学过程的机械性、单一性、被动性，让学生从一个更为感性、直观的视角去理解知识和掌握知识，以视频、图片等形式将抽象的概念、公式、图形生动、直观的表现，让学生从感官视角上去学习，一方面，有效的降低教学的难度，增强学生对知识的理解，另一方面，深化学生感性思维和理性思维，激发学生学习兴趣，让学生更愿意投入和参与到教学活动中，从而更愿意去学、主动去学，以此提高教学效率，实现数学教学目的。

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